L’intervento consiste nella demolizione e ricostruzione dell’Istituto Comprensivo Massimo Troisi, sito a Napoli nel quartiere Pianura. L’inserimento del nuovo volume nel lotto tiene conto del dislivello altimetrico, di circa 2 mt, tra le aree delle ex scuole e dell’ubicazione all’interno di un tessuto cittadino molto caotico e con intenso traffico veicolare. Il progetto propone un intervento misurato, che si confronta con gli edifici circostanti, mitigando le altezze e l’impatto volumetrico, lasciando più spazio possibile al verde e realizzando quindi una nuova isola verde all’interno di uno spazio attualmente cementificato ed impermeabile. L’edificio sarà riconoscibile da tutti, per la sua composizione ed i suoi materiali riciclabili ed ecocompatibili in modo che studenti e cittadini si identifichino nella sua architettura innovativa e aperta al territorio. La presenza di varie quote altimetriche all’interno del lotto ha generato la realizzazione di ambienti didattici all’aperto con gradonate, come un anfiteatro ed un’area sportiva. Il nuovo polo scolastico è connesso ad una nuova piazza pensata come spazio di conoscenza, dove i ragazzi possono sostare all’ombra e socializzare. Tutto lo spazio esterno è destinato a parco, con campo sportivo aperto alla comunità, area verde con giochi per i bambini della scuola dell’infanzia e orti didattici per gli studenti. L’edificio per aprirsi al territorio aveva necessità di essere il più trasparente possibile. Il controllo solare è garantito dal sistema di aggetti studiati in base all’orientamento e all’inclinazione del sole, e dalla presenza, sul prospetto a sud-est con le aule, di pannelli frangisole realizzati in lamiera di ferro zincato, che fungono da schermatura solare, controllando l’apporto del calore soprattutto nei mesi caldi, inoltre forati a trama romboidale, chiaro richiamo alle murature di epoca romana (opus reticolatum), presenti in due mausolei distanti poche decine di metri dal sito della nuova scuola. Il tema dell’accessibilità e fruibilità dei diversi ambienti, con particolare attenzione al superamento delle barriere architettoniche, è stato affrontato concependo una scuola accessibile a tutti. Il progetto adotta delle soluzioni tecniche per garantire il raggiungimento degli standards in materia di efficienza energetica. L’obiettivo è conseguire un consumo di energia primaria inferiore di almeno il 20% rispetto al requisito nZEB adottando un insieme di soluzioni che consente di raggiungere la massima classe energetica prevista da normativa nazionale.

 Data:
2024

Tipologia incarico:

Concorso di progettazione – 1° posto

Progettazione definitiva, esecutiva, coordinamento della sicurezza e direzione lavori

Team:
Pasquale Raffa Architettura srl (progettazione integrata, architettonica, sicurezza e direzione lavori), GBidelloEngineering (impianti), Ing. Rocco Gravinese (strutture)

Localizzazione:
Napoli – Italia

Stato:
In fase di realizzazione